Jongeren helpen zelfregulatie te leren

Door Brad Chapin

Zelfregulatie omvat een universele set vaardigheden die nodig zijn voor academisch succes, emotionele controle en gezonde sociale interactie. Met deze ene bron kun je problemen met boosheid bij kinderen, academische prestaties, angsten, schoolveiligheid, zelfbeeld, sociale vaardigheden en nog veel meer aanpakken.

Van de maker van het populaire webgebaseerde Challenge Software-programma voor kinderen komt een bron die een solide maar flexibele basis biedt voor interventie. De individuele strategieën worden gepresenteerd in een eenvoudig stapsgewijs proces met behulp van lessen, activiteiten en reproduceerbare werkbladen. Deze strategieën kunnen afzonderlijk worden gebruikt voor een snelle interventie met kinderen. Ze kunnen ook worden gebruikt om tientallen unieke curricula te creëren die op maat zijn gemaakt voor specifieke probleemgebieden voor kleine therapiegroepen of klaslokalen.

Zoals de term 'zelfregulatie' suggereert, richt deze aanpak zich op het leren van kinderen hoe ze hun eigen emoties en gedrag kunnen reguleren. De auteurs hebben het zelfregulatietrainingsproces opgesplitst in drie functionele gebieden: fysiek, emotioneel en cognitief. Met behulp van strategieën die stevig zijn gebaseerd op de evidence base van cognitieve gedragspsychologie, zal deze bron je helpen kinderen geleidelijk vooruit te helpen in vaardigheidsgebieden binnen elk van deze drie domeinen.

De strategieën zijn creatief, fris en boeiend op een manier die helpt om snel verandering te creëren. Deze bron is ontworpen om professionals te helpen de langetermijnimpact van hun werk met kinderen te vergroten.

Groepen K-9, 110 pagina's, zwart-wit illustraties, paperback, 8.5 x 11 inch