社交智慧

Social Smarts 幫助所有孩子改善他們的社交關係和溝通技巧。它對於容易誤解社交訊號的孩子特別有幫助，包括那些被診斷為亞斯伯格症候群或處於自閉症譜系任何位置的孩子。社交技巧和溝通是 AQ（自閉症譜系商數）評估工具所測量的五個面向中的兩個（Baron-Cohen 等人 2001）。

Social Smarts 為玩家提供一種有趣的方式，來學習他們在與朋友、父母和老師溝通時所擁有的思考選擇。它有助於年輕人了解他們可以控制自己的思考，並看到和聽到「聰明思考」與「不那麼聰明思考」之間的差異。聰明思考促進正向溝通，以及對鼓勵正向關係的社交規則的理解。遊戲使用具體的實例來促進彈性思考，並抑制僵化思考。

雖然有些孩子天生就比其他人擁有更好的社交和溝通技巧，但所有孩子都可以在這些領域提升他們的技能。

Social Smarts 是一個配對遊戲，玩家翻開卡片，將「思考者」（一個虛構的學生）的名字與匹配的「想法」配對。獎勵卡要求玩家討論將該想法付諸行動的後果，或將該想法與他們自己的經驗連結起來。

遊戲設有多個等級，以讓 2 至 6 年級的玩家（或年齡更大的特殊需求學生）感到有趣且具有挑戰性。帶領者可以選擇（1）使用獎勵卡、（2）改變用於配對的卡片數量，以及（3）在卡片被配對並從遊戲區移除後進行補充。

年級2-6   出版日期：2011 年 3 月

遊戲時間： 彈性調整 20 至 45 分鐘   玩家人數：25

學習目標玩家將能夠：

1.  透過比較和對比遊戲中的範例，更了解適當與不適當的社交思考和溝通之間的差異；

2.  透過模仿遊戲中的正向範例，學習親社會的思考和溝通技巧；

3.  將遊戲中的具體範例與自己的想法和行為進行對比，並討論改善技能的方法；

4.  提升在各種社交情境中的舒適度，以及

5.  在回應他人和主動發起溝通兩方面，提升自己的社交技巧。