Feira dos Sentimentos

Feelings Fair é um novo jogo de tabuleiro especificamente concebido para dar às crianças competências importantes para (a) reconhecer sentimentos em si próprias e nos outros, (b) expressar sentimentos de forma madura e (c) lidar com situações difíceis que envolvam sentimentos fortes ou negativos.

Compreender e expressar sentimentos são as competências mais básicas. As crianças que possuem estas competências conseguem ler corretamente situações sociais e emocionais e lidar eficazmente com problemas interpessoais. Sem a capacidade de percecionar sentimentos com precisão, as crianças não conseguem compreender o problema. Por exemplo, podem não perceber que uma pessoa está zangada ou que uma pessoa não está realmente zangada, mas apenas frustrada. Sem as competências para compreender os sentimentos dos outros ou para expressar sentimentos através da linguagem, os alunos recorrem frequentemente à agressão física.

O tabuleiro do jogo tem todas as atrações de um carnaval ou feira. Os jogadores percorrem a feira, retirando cartas que melhoram a sua compreensão e competências para expressar sentimentos. Algumas cartas pedem aos jogadores que descrevam ou representem um sentimento, e os outros jogadores têm de adivinhar o sentimento. Outras cartas pedem aos participantes que resolvam problemas que envolvem sentimentos. As várias diversões na feira representam estratégias para lidar com problemas relacionados com sentimentos. Exemplos são a Casa da Diversão da Escuta, o Escorrega de Água para Arrefecer e o Carrossel do Conversar. Os jogadores sugerem as várias estratégias que são representadas pelas diversões enquanto tentam resolver os problemas.

Para tornar o jogo desafiante para alunos do primeiro ao quinto ano, a caixa do jogo contém dois conjuntos de Cartas de Resolução de Problemas (um conjunto para o 1º e 2º anos, e outro conjunto para o 3º ao 5º anos). Existem também dois conjuntos de regras.

Do 1º ao 5º anos (e jardim de infância se o líder ler as cartas)

Competências Abordadas:

Competências de Base: Competências de Pensamento, Competências Básicas

Competências no Local de Trabalho: Competências Interpessoais, Sistemas

Objetivos de Aprendizagem:

1. Aprender a reconhecer sentimentos em si próprios e nos outros.

2. Aprender a expressar sentimentos de forma madura.

3. Aprender a lidar eficazmente com situações difíceis que envolvam sentimentos fortes com colegas e adultos.

4. Aprender que a capacidade de expressar sentimentos verbalmente reduz a probabilidade de agressão ou violência.
agressão ou violência.