Jeu de bac à sable et création d'histoires : Une approche pratique pour développer les compétences académiques, sociales et émotionnelles dans

Introduire le jeu de bac à sable et la narration dans les classes ordinaires et spécialisées peut avoir un impact extrêmement enrichissant sur l'expérience d'apprentissage. Utilisé efficacement, il peut créer un climat propice à la croissance sociale, émotionnelle et comportementale et susciter des élans de créativité chez les élèves. Construis un monde dans ton bac à sable ; raconte son histoire ; enregistre-la ; écoute l'histoire de ton partenaire – voilà les invitations faites aux élèves dans un atelier de jeu de sable/narration. Les avantages d'une telle approche sont infinis, des effets thérapeutiques positifs de l'expression physique des émotions à travers les mondes de sable au développement des compétences essentielles d'expression orale, d'écoute et d'écriture lors du récit et de l'enregistrement des histoires de mondes de sable. Ce livre accessible et adapté à la classe explique la réflexion derrière cette approche unique et répond à toutes les questions pratiques sur la mise en place d'un atelier de jeu de sable/narration. Il offre une multitude de méthodes pratiques applicables à un large éventail de la population étudiante et détaille des anecdotes réelles et des travaux d'élèves. Ce livre est un manuel inestimable pour les enseignants et les conseillers scolaires cherchant à utiliser le jeu et la narration pour développer les compétences fondamentales des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et dans l'enseignement ordinaire, et intéressera également les thérapeutes par le jeu, les orthophonistes et les psychologues scolaires.

À propos de l'auteure : Sheila Dorothy Smith a travaillé de manière approfondie dans les classes d'enseignement ordinaire et spécialisé. Elle a commencé sa carrière d'enseignante dans un jardin d'enfants Froebel, a ensuite travaillé comme éducatrice parentale et, pendant 22 ans, comme enseignante en classe élémentaire et enseignante-ressource en éducation spécialisée. Elle possède des qualifications spécialisées en orientation et en éducation spécialisée, est candidate à la formation en thérapie par le bac à sable (CAST) et est actuellement inscrite à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario en tant qu'étudiante à la maîtrise en psychologie du counseling. En 2006, Sheila a introduit le jeu de bac à sable et la narration auprès d'un groupe de douze élèves désengagés du programme scolaire. Son livre est né des résultats vivants et continus de cette expérience. Elle vit au nord de Toronto, en Ontario.

Remerciements. Préface. 1. Racines. 2. L'infrastructure de l'attention et de la discipline. 3. Construction. 4. Raconter. 5. Écouter. 6. Écrire. 7. Histoires des classes Sandworld. Conclusion. Références.

Broché, 176 pages.