Foire des Émotions

Feelings Fair est un nouveau jeu de société spécialement conçu pour donner aux enfants des compétences importantes pour (a) reconnaître les sentiments chez eux-mêmes et chez les autres, (b) exprimer les sentiments de manière mature et (c) gérer les situations difficiles impliquant des sentiments forts ou négatifs.

Comprendre et exprimer les sentiments sont les compétences les plus fondamentales. Les enfants qui possèdent ces compétences peuvent lire correctement les situations sociales et émotionnelles et gérer efficacement les problèmes interpersonnels. Sans la capacité de percevoir les sentiments avec précision, les enfants ne parviennent pas à comprendre le problème. Par exemple, ils peuvent ne pas comprendre qu'une personne est en colère ou qu'une personne n'est pas vraiment en colère, mais simplement frustrée. Sans les compétences nécessaires pour comprendre les sentiments des autres ou pour exprimer les sentiments par le langage, les élèves ont souvent recours à l'agression physique.

Le plateau de jeu a toutes les attractions d'un carnaval ou d'une fête foraine. Les joueurs parcourent la fête, piochent des cartes qui améliorent leur compréhension et leurs compétences pour exprimer les sentiments. Certaines cartes demandent aux joueurs de décrire ou de mimer un sentiment, et les autres joueurs doivent deviner le sentiment. D'autres cartes demandent aux participants de résoudre des problèmes impliquant des sentiments. Les différentes attractions de la fête représentent des stratégies pour faire face aux problèmes liés aux sentiments. On peut citer la Maison du Plaisir de l'Écoute, le Toboggan Aquatique pour se Calmer et le Manège du Parler. Les joueurs suggèrent les différentes stratégies représentées par les attractions tout en essayant de résoudre les problèmes.

Afin de rendre le jeu stimulant pour les élèves de la première à la cinquième année, la boîte de jeu contient deux ensembles de Cartes de Résolution de Problèmes (un pour les classes 1 et 2, et un pour les classes 3 - 5). Il y a également deux ensembles de règles.

Classes 1 - 5 (et maternelle si l'adulte lit les cartes)

Compétences abordées :

Compétences fondamentales : Compétences de réflexion, Compétences de base

Compétences professionnelles : Compétences interpersonnelles, Systèmes

Objectifs d'apprentissage :

1. Apprendre à reconnaître les sentiments chez soi et chez les autres.

2. Apprendre à exprimer les sentiments de manière mature.

3. Apprendre à gérer efficacement les situations difficiles impliquant des sentiments forts avec les pairs et les adultes.

4. Apprendre que la capacité à exprimer verbalement les sentiments réduit la probabilité
d'agression ou de violence.