Brinquedos de terapia do jogo para crianças com PHDA: Guia de compra

Resposta rápida

Compre uma ferramenta de regulação, uma ferramenta de conversa estruturada e um item de jogo aberto, e depois alterne-os. Para idades a partir de 8 anos que consigam responder a perguntas, comece com 100 Cartões Interativos para Saúde Mental, Recuperação de Dependências e Competências de Sobrevivência (produto 684520) como a sua peça estruturada. Adicione um pack de Play-Doh 4 (produto 685102) para regulação sensorial, e use a regra de decisão abaixo para escolher entre eles quando o seu orçamento só permitir um.

Comece pela necessidade regulamentar, não pelo diagnóstico

A PHDA manifesta-se de forma diferente em cada criança. Algumas crianças precisam de trabalho físico intenso e estímulo tátil antes de conseguirem sentar-se e falar. Outras chegam já faladoras e precisam de uma estrutura que abrande a conversa para que possam pensar antes de responder. Antes de comprar alguma coisa, observe uma sessão e anote qual o problema que aparece primeiro: um corpo que não sossega, ou uma boca que responde antes de o cérebro se pôr a par.

Essa única observação decide a sua primeira compra. Uma criança que não se acalma precisa de um item sensorial que ofereça resultados repetíveis e de baixo risco. Uma criança que responde impulsivamente precisa de um cartão ou formato de pergunta que insira uma pausa entre o estímulo e a resposta. Comprar ambos ao mesmo tempo significa muitas vezes que nenhum é bem utilizado, porque o terapeuta está a gerir materiais em vez da criança.

Escolha a ferramenta de acordo com o nível de linguagem da criança

Os jogos terapêuticos baseados em cartas assumem que a criança consegue ler ou ouvir uma pergunta, mantê-la na mente e formular uma resposta verbal. Isso é uma verdadeira carga cognitiva, e é exatamente a carga que a PHDA pode perturbar. Se a criança perder a pergunta a meio, o jogo não está a falhar com ela, está simplesmente acima do seu nível linguístico atual.

Para essas crianças, guarde as cartas e use primeiro um objeto físico ou aberto. A embalagem Play-Doh 4 (produto 685102) não exige nada verbalmente: a criança aperta, enrola e molda enquanto o terapeuta fala. Muitas crianças respondem com mais honestidade com as mãos ocupadas, porque a conversa deixa de parecer um teste. Assim que as respostas verbais surgirem com mais facilidade, reintroduza um jogo de cartas estruturado.

Escolha cartas que se adequem à faixa etária e à necessidade de leitura

Os 100 Cartões Interativos para Saúde Mental, Recuperação de Abuso de Substâncias e Competências de Sobrevivência (produto 684520) são indicados para idades dos 8 aos 80 e destinam-se a adolescentes e adultos com problemas emocionais ou de abuso de substâncias. Cada cartão fornece um breve conceito terapêutico com uma pergunta relacionada. Este design é útil para a PHDA porque o conceito é breve, reduzindo a carga na memória de trabalho, mas o público-alvo é importante: com uma criança mais nova, terá de adaptar a linguagem você mesmo.

Para crianças que precisam de situações concretas em vez de conceitos abstratos, o Conjunto Actions & Consequences para Adultos e Adolescentes (produto 684171) utiliza 75 cartas de situações reais por jogo, e cada situação é seguida por três perguntas. A estrutura de três perguntas é a verdadeira característica aqui. Obriga a uma paragem, a uma revisão de opções e a uma verificação de consequências, que é a sequência exata que as crianças impulsivas ignoram. A contrapartida é que foi escrito para adolescentes e adultos, pelo que não é adequado para os primeiros anos do ensino básico.

Use figuras pequenas para brincadeiras de baixa procura e observação

As figuras em miniatura permitem que uma criança projete uma história num objeto em vez de responder sobre si mesma. O Backyard Birds Toob (produto 684925) inclui sete réplicas, cada uma com aproximadamente 1.5 × 2.25 polegadas, suficientemente pequenas para organizar, classificar e mover sem exigir muita motricidade fina. Uma criança que não queira falar sobre um conflito pode ainda mostrar-lhe dois pássaros a discutir por um lugar.

A limitação reside na honestidade sobre o que o conjunto é: é um tubo de réplicas de aves, não um programa terapêutico estruturado. Funciona como uma ferramenta de observação e narração de histórias, sendo fácil de armazenar e redefinir, mas não fornecerá instruções ou perguntas por si só.

Orçamento e rotação: compre menos, use melhor

O erro de compra mais comum é montar uma prateleira cheia de jogos de terapia para a PHDA antes de saber qual deles uma criança específica aceitará. Uma abordagem melhor é comprar um item por função, usá-lo durante várias sessões e só depois decidir o que está a faltar. A rotação também protege a novidade: um jogo de cartas que fica fora todas as semanas deixa de ser um jogo e torna-se um trabalho de casa.

Se está a comprar para um grupo de crianças em vez de uma única criança, dê prioridade a artigos que se adaptem a diferentes idades. O pack Play-Doh 4 abrange idades a partir de 2 anos e não requer leitura, servindo assim a faixa etária mais ampla. Um jogo de cartas com uma faixa etária restrita serve menos crianças, mas oferece uma experiência mais aprofundada para aquelas a quem se adequa.

Regras de decisão para escolher ferramentas de terapia lúdica para a PHDA

• Se a criança não conseguir acalmar-se antes de falar: Compre primeiro um artigo tátil ou sensorial, como a embalagem de Play-Doh 4 (produto 685102), e mantenha-o disponível durante os primeiros dez minutos da sessão. Não introduza um jogo de cartas de perguntas até que a criança consiga permanecer sentada durante uma breve instrução.
• Se a criança responder antes de pensar: Escolha um formato de cartão estruturado onde o prompt force uma pausa, como a sequência de três perguntas no conjunto Actions & Consequences Adult & Teen Version (produto 684171). Confirme que a criança tem idade suficiente para a redação destinada a adolescentes e adultos antes de comprar.
• Se a criança tiver menos de 8 anos ou ler abaixo do nível etário: Evite jogos de cartas para adolescentes e adultos e use o pack Play-Doh 4 (produto 685102) ou Backyard Birds Toob (produto 684925), onde o terapeuta fornece a linguagem. Um jogo a que a criança não consegue aceder não é uma opção mais barata, é uma opção não utilizada.
• Se estiver a comprar para um grupo de idades mistas: Dê prioridade a itens com a faixa etária mais ampla e menor exigência de leitura e, em seguida, adicione um jogo de cartas estruturado para os clientes mais velhos que precisam dele. Um artigo versátil serve mais sessões do que três artigos especializados.

Factos do produto que afetam a sua escolha

• Pack Play-Doh 4: O pack Play-Doh 4 inclui quatro latas de 4 onças de cores variadas, para idades 2 anos ou mais, não tóxico, conforme ASTM D-4236 e contém trigo. É a opção de menor exigência aqui porque não requer leitura nem resposta verbal, mas o aviso sobre o trigo é importante se trabalhar com crianças que têm alergia ao trigo.
• Cartões interativos para saúde mental, recuperação do abuso de substâncias e competências de sobrevivência: 100 Cartões interativos para saúde mental, recuperação de dependências e competências de sobrevivência, por Carol A. Butler, MS, ED., RN, C., para idades dos 8 aos 80. Cada cartão combina um breve conceito terapêutico com perguntas relacionadas. O conceito curto reduz a carga na memória de trabalho da criança, mas o público-alvo adolescente-adulto significa que as crianças mais novas precisarão de reformulação da sua parte.
• Conjunto de Ações e Consequências para Adultos e Adolescentes: O conjunto Ações e Consequências – Versão para Adultos e Adolescentes contém 75 cartas de situações da vida real por jogo, e cada situação é seguida de três perguntas. A sequência de três perguntas constrói o passo de pausa e verificação que as crianças impulsivas ignoram, mas a estrutura para adolescentes e adultos exclui-o para crianças pequenas.
• Aves de quintal Toob: O Backyard Birds Toob inclui sete réplicas de aves, cada uma com cerca de 1.5 × 2.25 polegadas. As pequenas figuras incentivam a narração de histórias e a observação sem exigir respostas, mas o conjunto não fornece instruções, cabendo ao terapeuta fornecer a estrutura.

Para quem esta abordagem se adequa

Melhor para

• Terapeutas e pais escolhem uma ou duas ferramentas para uma criança específica em vez de equipar uma sala completa
• Crianças a partir de 8 anos que consigam responder a instruções verbais curtas ou a indicações lidas
• Sessões onde o objetivo é primeiro a regulação e depois o processamento verbal

Não adequado para

• Compradores que precisam de um currículo completo com guiões e acompanhamento do progresso, uma vez que nenhum destes artigos o fornece.
• Crianças com menos de 8 que precisam de um jogo de cartas estruturado, uma vez que os baralhos aqui são escritos para adolescentes e adultos
• Famílias que evitam trigo, porque a embalagem de Play-Doh 4 contém trigo

Escolha um item para o problema que vê primeiro, use-o durante várias sessões e deixe que a resposta da criança lhe diga o que adicionar. Se não tiver a certeza por onde começar, a primeira compra de menor risco é o pack Play-Doh 4 (produto 685102); adicione um jogo de cartas estruturado apenas quando a criança conseguir sentar-se durante uma instrução curta.