Te veel, te weinig, precies goed: Een sociaal communicatiespel, herzien

door Claudia Weiss, L.C.S.W., Sandra Singer, Ph.D., en Lois Feigenbaum, L.C.S.W.

Mensen communiceren niet alleen met woorden, maar ook met stemtoon en lichaamstaal. Veel kinderen merken deze relatief subtiele sociale signalen echter niet op. Dit spel leert kinderen om op stemtoon te letten, lichaamstaal te observeren en te zien hoe deze signalen de boodschap beïnvloeden.

Kinderen nemen tijdens het spelen twee rollen aan: Boodschapper en Luisteraar. Ze leren door anderen te observeren en door directe feedback te krijgen over hun eigen expressieve vaardigheden. Ze leren volume, expressie, gebaren en andere fysieke signalen aan te passen om effectief te communiceren en meer zelfbeheersing te bereiken. Het verwerven van deze vaardigheden helpt kinderen om meer passende en bevredigende sociale relaties te ontwikkelen.

Ideaal voor 2 tot 8 spelers, dit spel kan ook gemakkelijk worden gebruikt met grotere groepen of in de klas. Omdat het zich richt op sociale interactie tussen spelers in plaats van op een spelbord, kan het vrijwel overal worden gespeeld. Helder gefocust en gemakkelijk te gebruiken, Te veel, te weinig, precies goed is een uitzonderlijk hulpmiddel voor degenen die werken met kinderen met autismespectrumstoornissen. Bij het spel zit een Express-o-Meter, een schuifliniaal waarmee je studenten feedback kunt geven over of ze op de juiste manier communiceren.

Leeftijd 5 tot 12