Sociale Slimheid

Social Smarts helpt alle kinderen hun sociale relaties en communicatievaardigheden te verbeteren. Het is vooral nuttig voor kinderen die de neiging hebben sociale signalen verkeerd te interpreteren, waaronder kinderen bij wie het syndroom van Asperger is vastgesteld of die zich op een andere plek in het autismespectrum bevinden. Sociale vaardigheden en communicatie zijn twee van de vijf dimensies die worden gemeten door het AQ (Autism Spectrum Quotient) beoordelingsinstrument (Baron-Cohen et al 2001).

Social Smarts biedt spelers een leuke manier om te leren over de denkkeuzes die ze hebben bij het communiceren met vrienden, ouders en leraren. Het helpt jongeren te begrijpen dat ze controle hebben over hun denken en om het verschil te zien en horen tussen Slim Denken en Minder Slim Denken. Slim Denken bevordert positieve communicatie en begrip van de sociale regels die positieve relaties aanmoedigen. Het spel gebruikt specifieke concrete voorbeelden om flexibel denken te bevorderen en rigide denken te ontmoedigen.

Hoewel sommige kinderen van nature betere sociale en communicatieve vaardigheden hebben dan anderen, kunnen alle kinderen hun vaardigheden op deze gebieden verbeteren.

Social Smarts is een matching spel waarbij spelers kaarten omdraaien om de naam van de Denker (een fictieve leerling) te matchen met een bijpassende Gedachte. Bonuskaarten vragen spelers om de gevolgen van het in praktijk brengen van de gedachte te bespreken of de gedachte te relateren aan hun eigen ervaringen.

Er zijn meerdere spelniveaus om het spel leuk en uitdagend te maken voor spelers in groep 2 tot en met 6 (of ouder voor leerlingen met speciale behoeften). Begeleiders hebben de optie om (1) de Bonuskaarten te gebruiken, (2) het aantal kaarten dat wordt neergelegd om te matchen te variëren, en (3) de kaarten te vervangen zodra ze zijn gematched en van het speelveld zijn verwijderd.

Groepen2-6   Publicatiedatum: maart 2011

Speeltijd: Flexibel van 20 - 45 minuten   Spelers: 25

LeerdoelenSpelers zullen:

1.  De verschillen tussen passende en ongepaste sociale gedachten en communicatie beter begrijpen door de voorbeelden in het spel te vergelijken en contrasteren;

2.  Prosociale denk- en communicatievaardigheden leren door de positieve voorbeelden in het spel te modelleren;

3.  De specifieke voorbeelden in het spel contrasteren met hun eigen gedachten en gedrag, en manieren bespreken om hun vaardigheden te verbeteren;

4.  Hun comfortniveau in verschillende sociale situaties verbeteren, en

5.  Hun sociale vaardigheden verbeteren, zowel in het reageren op anderen als in het initiëren van hun eigen communicatie.