Roll a Role-serie – Vijf spellen!

Leeftijd: 6-10 jaar. Kinderen leren nieuwe vaardigheden het beste wanneer ze deze kunnen oefenen in veilige en leuke situaties. De serie bestaat uit drie Roll-A-Role kubussen en vijf sets kaarten. Elk kaartspel heeft 2 kaartspellen; één kaartspel richt zich op mensen, het andere kaartspel richt zich op situaties. Elke kubus heeft een vakje om een kaart in te steken. Spelers gooien met de kubussen en volgen de instructies op de kaart die verschijnt. Spelers verdienen punten door een geschikte Positieve Actie te gebruiken zoals beschreven in het spel. Voor 2-8 spelers.

Set bevat één pak 3 Kubussen en 1 van elk van de volgende 5 spellen:

Een spel voor woedebeheersing:
Veel kinderen hebben problemen met het beheersen van hun woede en het op een gepaste manier uiten ervan. Dit spel is ontworpen om kinderen te helpen een verscheidenheid aan woedebeheersingstechnieken te leren door ze te oefenen in alledaagse situaties die vaak ongepaste reacties uitlokken.

Een sociaal vaardighedenspel:
Sociale vaardigheden zijn een belangrijk onderdeel van de emotionele intelligentie van een kind. Dit spel is ontworpen om kinderen te helpen een verscheidenheid aan vriendschapsvaardigheden te leren.

Een spel voor non-verbale communicatie:
Veel kinderen hebben moeite met het lezen van non-verbale taal. Ze kunnen gezichtsuitdrukkingen, houding, gebaren, stemtoon of andere subtiele aspecten van non-verbale communicatie verkeerd interpreteren. Dit spel is ontworpen om kinderen te helpen meer aandacht te besteden aan de non-verbale aspecten van communicatie. Het is bedoeld om hen bewust te maken van zowel hun eigen non-verbale taal als de non-verbale taal die door anderen wordt gebruikt.

Een pestpreventiespel:
Elke dag worden talloze kinderen geconfronteerd met pestkoppen op school, op het schoolplein en in hun buurt. Dit spel presenteert problemen die kinderen vaak tegenkomen en biedt hen technieken om op die problemen te reageren.

Een goed gedrag spel:
Dit spel is ontworpen om kinderen een reeks positieve gedragingen aan te leren die kunnen worden gebruikt in alledaagse situaties die vaak wangedrag uitlokken.