Vriendschapseiland

Sociale vaardigheden die nodig zijn voor positieve relaties met leeftijdsgenoten zijn enkele van de belangrijkste vaardigheden die tijdens de basisschooljaren worden geleerd. Friendship Island is een therapeutisch en educatief spel dat speciaal is ontworpen om deze vaardigheden aan leerlingen te leren. Het spel richt zich op de drie vitale gebieden van vriendschap:

Vrienden maken

Een goede vriend zijn

Meningsverschillen op een win-win manier oplossen

Het spelverloop is zo ontworpen dat de spelers samenwerken en elkaar helpen, en ook vragen over vriendschap beantwoorden om punten voor zichzelf te verdienen. Het spel helpt ook verlegen en sociaal vertraagde leerlingen om vriendschapskwesties te verkennen die ze zonder de speciale ondersteunende omgeving van het spel niet zouden durven verwoorden.

Om uitdagend en leuk te zijn, en ook een leerervaring, bevat de Friendship Island-doos twee verschillende spellen. Eén spel is ontworpen voor kinderen in groep 1 en 2, en het tweede spel is ontworpen voor kinderen in groep 3 en 4. Beide spellen gebruiken hetzelfde bord, maar de regels en kaarten voor elk spel zijn volledig gescheiden. Het spel voor oudere spelers omvat meer strategie, moeilijkere vragen, meer geavanceerde woordenschat en meer mogelijkheden voor onderhandeling.

De principes van vriendschap die in beide versies van het spel worden benadrukt, zoals delen, een goede luisteraar zijn, rekening houden met de behoeften van een vriend, het belang van problemen uitspreken, enz., blijven ook in de volwassenheid geldig.

Een handleiding met volledige lesplannen voor beide versies van het spel is inbegrepen voor leraren en groepsleiders. Deelnemers worden uitgedaagd om kritisch denken te gebruiken bij het beantwoorden van vragen en het vormen van hun strategieën voor het spelen van het spel. Tijdens de nabespreking kunnen spelers hun ervaring in het spel koppelen aan het echte leven.


Groep 1-4 (Ook interessant materiaal voor oudere leerlingen en voor kleuters wanneer de leider de kaart voorleest.)

Aangesproken vaardigheden:

Basisvaardigheden: Denkvaardigheden, Persoonlijke kwaliteiten, Basisvaardigheden
Werkplekcompetenties: Interpersoonlijke vaardigheden, Systemen

Leerdoelen:

1. Leer specifieke acties die ze kunnen ondernemen om nieuwe vrienden te maken.

2. Leer specifieke acties die ze kunnen ondernemen om meningsverschillen met leeftijdsgenoten op te lossen.

3. Leer hoe je vrienden met respect behandelt.

4. Leer de verantwoordelijkheden van vriendschap.

5. Leer prosociaal gedrag, zoals:

Delen
Om de beurt doen
Een goede luisteraar zijn
Problemen uitspreken

Baasachtig gedrag vermijden
Rekening houden met de behoeften van anderen.



Gerelateerd product van childtherapytoys.com: A Day in the Life