Carrière-odyssee, herzien

Career Odyssey® is een bordspel dat speciaal is ontworpen om studenten te helpen bij het verkennen van beroepen die goed bij hun talenten en interesses passen. Studenten ontwikkelen inzicht in hun eigen talenten en interesses en proberen deze vervolgens te koppelen aan beroepen.

Spelers vullen een korte 'Talenten en Interesses'-kaart in waarin ze twee talenten uit zes kiezen die het meest op hen van toepassing zijn. De talenten zijn gebaseerd op Howard Gardners theorie van meervoudige intelligenties, maar de namen zijn vereenvoudigd. Spelers geven ook werksvoorkeuren aan, zoals voornamelijk alleen werken of voornamelijk met anderen.

Het spel bevat 100 beroepenkaarten, verdeeld over twaalf grote beroepsgebieden. De kaarten beschrijven de talenten die nodig zijn voor succes in het beroep en hoe het beroep zich verhoudt tot dezelfde baanvoorkeurdimensies als beschreven op de kaarten die door de spelers zijn ingevuld. Spelers navigeren vervolgens over het bord om beroepenkaarten te verzamelen die lijken op hun eigen kaart. Het spel wordt interessanter doordat spelers kaarten aan elkaar kunnen ruilen en verkopen. Spelers verdienen speelgeld op basis van de mate van overeenkomst tussen hun eigen kaart en de door hen verzamelde beroepenkaarten.

Tijdens de nabespreking vraagt de docent de spelers om de door hen verzamelde kaarten te bekijken om te bepalen wat die beroepen gemeen hebben, of ze logisch zijn voor de spelers en wat voor soort vervolgonderwijs vereist is. De beroepenkaarten bevatten ook informatie over werkgelegenheidscijfers, banengroei, gemiddeld salaris, enz.

Leerdoelen:

1. Leren dat een goede beroepskeuze aan drie criteria moet voldoen:

• Je bent er goed in.
• Je vindt het leuk.
• Je verdient genoeg om een levensstijl te hebben die je tevreden stelt.

2. Leren over het verdienpotentieel en de arbeidsmarktvooruitzichten voor verschillende beroepen.

3. Zelfperceptie ontwikkelen van talenten en voorkeuren voor verschillende soorten banen.

4. Verschillende beroepen verkennen die mogelijk goed passen bij talenten en interesses.

5. Een lijst ontwikkelen van beroepen waar studenten dieper naar kunnen kijken.