소셜 스마트

Social Smarts는 모든 어린이의 사회적 관계와 의사소통 능력 향상을 돕습니다. 사회적 신호를 잘못 읽는 경향이 있는 어린이, 특히 아스퍼거 증후군 진단을 받았거나 자폐 스펙트럼의 다른 위치에 있는 어린이에게 특히 유용합니다. 사회적 기술과 의사소통은 AQ(자폐 스펙트럼 지수) 평가 도구(Baron-Cohen et al 2001)가 측정하는 5가지 차원 중 두 가지입니다.

Social Smarts는 플레이어가 친구, 부모, 교사와 의사소통할 때 가질 수 있는 생각 선택에 대해 배울 수 있는 재미있는 방법을 제공합니다. 젊은이들이 자신의 생각을 통제할 수 있다는 것을 이해하고, 현명한 생각과 그렇지 않은 생각의 차이를 보고 듣는 것은 도움이 됩니다. 현명한 생각은 긍정적인 의사소통과 긍정적인 관계를 장려하는 사회적 규칙에 대한 이해를 촉진합니다. 게임은 구체적인 예를 사용하여 유연한 사고를 촉진하고 경직된 사고를 억제합니다.

어떤 아이들은 다른 아이들보다 타고난 사회성과 의사소통 능력이 더 뛰어나지만, 모든 아이들은 이러한 영역에서 능력을 향상시킬 수 있습니다.

Social Smarts는 매칭 게임으로, 플레이어는 카드를 뒤집어 생각하는 사람(가상의 학생)의 이름과 일치하는 생각을 짝짓습니다. 보너스 카드는 플레이어에게 그 생각을 행동으로 옮겼을 때의 결과에 대해 논의하거나 그 생각을 자신의 경험과 연결하도록 요청합니다.

게임을 재미있고 도전적으로 만들기 위해 여러 수준의 플레이가 있습니다(대상 학년: 2학년~6학년, 특수 필요 학생은 그 이상). 진행자는 (1) 보너스 카드 사용, (2) 매칭할 카드 수 조절, (3) 매칭되어 플레이 영역에서 제거된 카드 교체 중에서 선택할 수 있습니다.

대상 학년:2학년~6학년   출시일: 2011년 3월

플레이 시간: 20~45분   플레이어: 25명

학습 목표:플레이어는 다음을 수행합니다:

1.  게임 속 예시를 비교하고 대조함으로써 적절한 사회적 사고 및 의사소통과 부적절한 것의 차이를 더 잘 이해합니다.

2.  게임 속 긍정적인 예시를 모델로 삼아 친사회적 사고 및 의사소통 기술을 배웁니다.

3.  게임 속 구체적인 예시를 자신의 생각과 행동과 대조하고, 기술을 향상시킬 방법에 대해 논의합니다.

4.  다양한 사회적 상황에서의 편안함 수준을 향상시킵니다.

5.  타인에 대한 반응과 자신의 의사소통 시작 모두에서 사회적 기술을 향상시킵니다.