레이첼의 도전 게임: 친절의 연쇄 반응 시작하기

Rachels Challenge 게임은 Rachel Joy Scott이라는 고등학생의 신념에 기반을 둔 게임입니다. Rachel은 모든 사람, 즉 학교의 새내기, 장애가 있는 아이들, 괴롭힘을 당하거나 놀림을 받는 아이들에게 친절하게 대하는 것을 믿었습니다. 그녀는 친절에 대해 글을 썼을 뿐만 아니라 그렇게 살았습니다! 그녀는 다른 사람들에게서 좋은 점을 찾으려 했고 모든 사람이 세상을 더 나은 곳으로 만들 수 있다고 믿었습니다. Rachel의 가장 큰 생각 중 하나는 친절의 연쇄 반응을 시작하는 것이었습니다. 그녀는 모든 사람에게 매일 적어도 한 가지 친절한 행동을 하도록 도전했습니다. 이것은 다른 사람들에게 퍼져나갈 행복과 친절의 사슬을 시작할 것입니다.

게임 보드에는 Rachel 철학의 네 가지 초석이 눈에 띄게 표시됩니다. 그 초석은 친절, 수용, 긍정적 영향, 그리고 일기 쓰기와 목표 설정입니다. 각 초석을 대표하는 질문이 담긴 카드 덱과 플레이어가 다른 플레이어에게 예상치 못한 친절한 일을 하도록 초대하는 Chain Reaction 카드 덱이 있습니다. 플레이어가 보드를 이동하면서 착지한 칸의 색상과 일치하는 질문 카드를 뽑습니다. 질문에 답한 후 플레이어는 체인 링크를 획득합니다. 플레이어는 링크를 연결하여 게임 보드 주위에 친절의 사슬을 만듭니다. 게임 상자에는 텍스트가 있는 링크와 텍스트가 없는 링크 두 봉지가 있습니다. 어린 플레이어는 텍스트가 없는 링크만 사용하고, 나이가 많은 플레이어는 둘 다 사용합니다.

카드 질문은 플레이어가 중요한 인격 문제에 대한 자신의 경험, 생각, 감정을 이야기하도록 장려합니다. 플레이어는 최선을 다해 답변하면 체인 링크 하나를 받게 됩니다. 플레이어가 참/거짓 질문에 틀리게 답하면 진행자가 정답을 설명합니다. 플레이어는 같은 질문에 다시 답할 기회를 얻고, 이번에는 맞게 답하여 체인 링크를 얻습니다. 획득한 체인 링크는 착지한 카테고리의 색상이 됩니다.

플레이어는 다음을 하게 됩니다:

- 친절과 연민, 수용, 일기 쓰기와 목표 설정, 긍정적 영향의 원칙에 대한 더 깊은 이해를 얻습니다.

- 친절의 가치와 각 사람이 다른 사람에게 선의를 퍼뜨리는 데 할 수 있는 역할을 인식합니다.

- 일상의 말과 행동이 다른 사람들의 삶에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 생각합니다.

- 다른 사람들의 차이점에 대한 민감성을 키우고 수용을 실천합니다.

- 좋은 인격을 가진 사람이 된다는 것이 무엇을 의미하는지 생각합니다.

- 학생들이 자신만의 영구적이고 긍정적인 윤리 강령을 개발하도록 영감을 주고 힘을 실어줍니다.

- 건전한 도덕적 판단력을 보여주는 강하고 긍정적인 리더가 됩니다.

플레이 시간: 30분에서 45분까지 유연합니다.

플레이어 2명에서 5명. 학년: 3학년부터 12학년까지

참고: Rachels Challenge는 학생과 성인이 괴롭힘에 맞서고 친절과 연민의 문화를 조성하여 고립감과 절망감을 줄이는 데 도움을 주는 일련의 학생 역량 강화 프로그램 및 전략입니다. 이 프로그램은 콜럼바인 고등학교에서 처음으로 희생된 17세의 Rachel Scott의 글과 삶에 기반을 두고 있습니다. Rachels Challenge 조직은 프레젠테이션과 조정된 활동을 포함한 학교 내 프로그램을 실시합니다. Rachel's Challenge 게임은 Rachel's Challenge 프로그램의 성공에서 비롯된 것입니다. 다른 Rachel's Challenge 활동과 함께 사용하거나 후속 활동으로, 또는 독립적으로 사용할 수 있습니다.