友情の島

ポジティブな人間関係に必要な社会的スキルは、小学校時代に学ぶ最も重要なスキルの一つです。フレンドシップアイランドは、これらのスキルを生徒に教えるために特別に設計された治療的かつ教育的なゲームです。このゲームは、友情の3つの重要な領域に焦点を当てています：

友達を作る

良い友達でいること

意見の相違をウィンウィンの方法で解決する

ゲームの進行は、プレイヤーが協力し合い、助け合いながら、友情に関する質問に答えてポイントを獲得するように設計されています。また、このゲームは、内気な生徒や社会的に遅れている生徒が、ゲームの特別なサポート環境なしではためらってしまう友情の問題を探求するのを助けます。

挑戦的で楽しく、かつ学習体験となるように、フレンドシップアイランドの箱には2つの異なるゲームが含まれています。1つ目のゲームは1年生と2年生向けに、2つ目のゲームは3年生と4年生向けに設計されています。どちらのゲームも同じボードを使用しますが、ルールとカードは完全に別々です。年長者向けのゲームは、より戦略性が高く、難しい質問、より高度な語彙、交渉の機会が多く含まれています。

両方のバージョンのゲームで強調されている友情の原則—共有、良い聞き手であること、友達のニーズを考慮すること、問題を話し合うことの重要性など—は、成人になっても有効であり続けます。

両方のゲームの完全なレッスンプランが含まれたガイドが、教師やグルーップリーダーのために用意されています。参加者は、質問に答えたりゲームの戦略を立てたりする際に、批判的思考を使うことが求められます。ゲーム後のディスカッションでは、プレイヤーはゲームでの経験を現実の生活と結びつけることができます。


1年生～4年生（リーダーがカードを読む場合、年長の生徒や幼稚園児にも興味を持てる内容です）。

対象スキル：

基礎スキル：思考スキル、個人の資質、基礎スキル
職場のコンピテンシー：対人スキル、システム

学習目標：

1。新しい友達を作るための具体的な行動を学ぶ。

2。同年代の子との意見の相違を解決するための具体的な行動を学ぶ。

3。友達を尊厳を持って扱う方法を学ぶ。

4。友情の責任を学ぶ。

5。向社会的行動を学ぶ。例：

共有する
順番を守る
良い聞き手であること
問題を話し合うこと

威張的な行動を避けること
他者のニーズを考慮すること。



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