The Talking, Feeling & Doing Board Game

Le premier jeu thérapeutique publié, par Richard A. Gardner, M.D., reste l'un des outils les plus populaires utilisés en psychothérapie infantile ! Ce jeu de thérapie se joue comme un jeu de société standard. L'enfant et le thérapeute placent leurs pions sur le départ, puis lancent les dés à tour de rôle et déplacent leur pion le long d'un chemin de cases. Selon la couleur de la case sur laquelle le pion atterrit, le joueur sélectionne une CARTE PARLER, une CARTE SENTIMENT ou une CARTE FAIRE.
Les questions et les instructions de chaque ensemble de cartes incluent des éléments qui ne provoquent pas d'anxiété (Quel âge as-tu ?) à des éléments qui provoquent une anxiété modérée (Toute la classe riait d'un garçon. Que s'était-il passé ?). Si l'enfant répond, il reçoit un jeton de récompense. Le gagnant est le joueur qui a accumulé le plus de jetons après que les joueurs ont atteint l'arrivée. Les réponses de l'enfant révèlent généralement les problèmes psychologiques les plus importants à ce moment-là.
Le format de jeu attrayant utilisant le renforcement par jetons augmente l'intérêt de l'enfant et suscite des révélations spontanées. Les informations obtenues fournissent des aperçus diagnostiques significatifs sur la psychodynamique de l'enfant et ont une valeur thérapeutique car chaque réponse peut servir de catalyseur pour des échanges thérapeutiques.

Le jeu est utile en psychothérapie de groupe (avec jusqu'à 4-5 joueurs), dans le traitement des enfants ayant des troubles d'apprentissage (car de nombreuses cartes sont particulièrement applicables à ces enfants), et avec des enfants qui peuvent se révéler plus librement mais qui peuvent aussi avoir besoin d'un répit par rapport à des efforts thérapeutiques plus anxiogènes.

 Également disponible : Jeux de cartes Parler, Ressentir, Faire et Cahier d'exercices

Également d'intérêt : Le Pack du Jeu de Compétence Sociale et Émotionnelle