Set de planche à empiler et à enfiler

Empiler, enfiler et apprendre—un favori des ergothérapeutes pour le développement de la motricité fine. Ce set d'empilage et d'enfilage de chevilles invite les tout-petits à construire, trier et enfiler à travers un jeu pratique. Avec un tableau à chevilles robuste et des chevilles épaisses et colorées, les enfants peuvent s'exercer à saisir, placer, empiler et créer des motifs—parfait pour les séances de thérapie, les centres préscolaires et les routines d'apprentissage à la maison.

• Tableau à chevilles + 30 chevilles colorées : beaucoup de répétition pour développer les compétences sans que les enfants ne se désintéressent.
• Jeu d'empilage et d'emboîtement : construire des tours, trier par couleur et expérimenter avec « pareil/différent ».
• Option d'enfilage : enfiler les chevilles sur un lacet pour un défi de motricité fine supplémentaire.
• Conçu pour les petites mains : pièces épaisses et faciles à saisir qui favorisent la réussite précoce.

Pourquoi les ergothérapeutes l'adorent : Le jeu de chevilles est un moyen simple et efficace de cibler plusieurs compétences fondamentales d'ergothérapie à la fois. Cet ensemble peut soutenir :

• Contrôle de la motricité fine (saisir, relâcher et placer les chevilles avec précision)
• Force de la main et endurance (ramassage, insertion et empilage répétés)
• Coordination œil-main et intégration visuo-motrice (aligner les chevilles sur les trous et les empiler uniformément)
• Coordination bilatérale (une main stabilise le tableau pendant que l'autre place ou enfile)
• Manipulation dans la main (déplacer et faire pivoter les chevilles pour les orienter correctement)
• Perception visuelle et création de motifs (associer les couleurs, copier des séquences, repérer ce qui manque)
• Attention et persévérance (défis de remplissage du tableau, jeux de tour de rôle)

Idées d'activités adaptées à l'ergothérapie :

• Copie mon motif : le thérapeute construit une séquence de 2 à 4 chevilles et l'enfant la reproduit (augmenter la complexité au fil du temps).
• « Chasse au trésor » des couleurs : « Trouve toutes les chevilles bleues » et place-les sur le tableau—idéal pour le balayage visuel et le tri.
• Niveaux d'empilage : commencer par placer une seule cheville, puis ajouter l'empilage, puis ajouter l'enfilage pour le plus grand défi.
• Croiser la ligne médiane : placer les chevilles à gauche et demander à l'enfant de les placer sur le côté droit du tableau (et inverser).
• Endurance chronométrée : « Combien de chevilles en 60 secondes ? » puis faire une pause calme et répéter.

Idéal pour : les bébés, les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire qui développent leurs premières compétences manuelles, la reconnaissance des couleurs et la création de motifs simples.

Note de sécurité : La supervision d'un adulte est recommandée pour les jeunes enfants, surtout pendant les activités d'enfilage.