Esfera Hoberman original arcoíris

• Fantástico para enseñar respiración profunda: expande la esfera al inhalar y comprime suavemente al exhalar para obtener una señal visual fácil.
• Se expande mágicamente: se abre desde aproximadamente 9.5" hasta aproximadamente 30"—a los niños les encanta el factor “guau”.
• Atractivo y calmante: una herramienta práctica excelente para habilidades de afrontamiento, transiciones y descansos sensoriales.

El Hoberman Sphere original (Arcoíris) es un juguete transformador clásico que se abre y cierra suavemente, convirtiéndose en un favorito instantáneo para niños y adultos. Además de ser divertido, es una forma sencilla y eficaz de enseñar respiración lenta y pausada y apoyar la autorregulación—en casa, en las aulas o en entornos terapéuticos.

Por qué les encanta a los terapeutas ocupacionales: El movimiento de expansión proporciona una señal visual clara para “inhalación grande, exhalación lenta”, ayudando a los niños a conectar la conciencia corporal con una acción concreta. También puede apoyar:

• Autorregulación y habilidades de afrontamiento (rutinas de calma, transiciones, descansos)
• Interocepción y conciencia corporal (notar la respiración, el ritmo cardíaco y los estados de calma frente a activación)
• Planificación motora y coordinación bilateral (movimiento de apertura/cierre con ambas manos)
• Atención visual y concentración (seguir la expansión y ajustar el ritmo respiratorio)

Por qué les encanta a los terapeutas de juego: Es una forma lúdica y no amenazante de practicar la corregulación. Los niños pueden “enseñar a la esfera a respirar”, usarla como un “globo de sentimientos” (sentimientos grandes / sentimientos pequeños) o incorporarla en juegos temáticos sobre seguridad, control y calma.

Juegos de respiración fáciles:

• Respiración globo: abre ampliamente durante 4 conteos, mantén durante 1, cierra durante 4–6 conteos.
• Respiración de colores: elige un color y nombra algo de ese color en cada exhalación.
• Congelar y respirar: haz 3 respiraciones lentas antes de empezar los deberes, la lectura o una transición.
• Calma en grupo: un niño marca el ritmo mientras los demás siguen.

Ideal para: rincones de calma, despachos de orientación, sesiones de terapia ocupacional, aulas, musicoterapia y rutinas en casa.

Nota: Se recomienda supervisión de un adulto para niños pequeños.